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Valutazione degli apprendimenti


La scuola pone la valutazione come una delle fasi fondamentali del percorso educativo. Attraverso il processo valutativo si completa infatti la formazione di ogni singolo alunno, sia in senso disciplinare che personale. Valutare assume un significato complessivo che coinvolge l’intero processo di maturazione dell’alunno per tutto il suo iter scolastico. La valutazione, che dovrebbe essere per il docente l’atto conclusivo del suo tramite con l’alunno, è per quest’ultimo l’inizio del suo personale percorso meta cognitivo, che lo porterà a completare e migliorare la sua formazione. Sembra quindi necessario che questo scambio informativo e formativo, tra docente e discente, debba percorrere alcune tappe, ben definibili e chiaramente codificate all’interno di un protocollo, pur nella grande diversità e libertà di ogni processo formativo.

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